¡ Es lo mismo !

Preguntas sobre el texto:

1) El motivo de la discusión entre Nieves y su amigo es la inmigración. Dos puntos de vista  se oponen: Nieves defiende a los inmigrantes mientras que su amigo no está en favor de la inmigración y de los inmigrantes.

2) Nieves compara la situación de los inmigrantes en España con la situación de los españoles que salieron durante la dictadura de Franco para encontrar un trabajo porque piensa que "es lo mismo ".

3) Nieves  está furiosa. Es lo que muestran las frases exclamativas como: "¡Es lo mismo!" e interrogativas como: "¿Cómo puedes?", "¿Eh?". Además, sus respuestas están más largas que las de su amigo. Nieves está también decepcionada a causa de la reacción de su amigo porque piensa que los inmigrantes aprovechan del gobierno español que les ayuda mientras que para Nieves, los inmigrantes son personas que sufren y que intentan  sobrevivir.

4) Nieves tiene numerosos argumentos. Utiliza una comparación  entre los inmigrantes en España y los inmigrantes españoles que salieron durante la dictadura de Franco, diciendo que "es el mismo". Además, dice que los inmigrantes tienen los mismos derechos que otras personas aunque no están en sus país natal, pero son humanos  ante todo. Luego, afirma que los inmigrantes hacen el trabajo  que nadie quiere hacer. Por fin, dice que los inmigrantes son personas que tienen dificultades para vivir y  entonces, que no debemos escuchar las oídas.
Al contrario, su amigo no piensa la misma cosa. Primero, dice que los inmigrantes hacen trabajos ilegales (como vender de la droga), después dice que aprovechan del sistema, cobrando dinero sin merecerlo y según él, viven como ricos. Por fin, afirma que están en España y roban el trabajo de los españoles.
Podemos decir que Nieves es altruista, tolerante y no hace diferencias entre personas. Su amigo es menos tolerante, ¡pero no está racista! Parece influenciable porque repite lo que oye.

 

Ejercicio de Traducción

   
La segunda República española, instaurada en 1931 depués de las elecciones municipales y de la salida para el exilio de Alfonso XIII, no será nunca un régimen parlamentario estable, pero cuando se instale, sólo será una larga sucesión de conflictos políticos que no se expreserán solamente en la guerra civil. Los gobiernos del centro intentarán a mantenerse evitando un vaivén a la izquierda o a la derecha. En 1932, ya, el general Sanjurjo intenta sin éxito un golpe de estado.

En octubre 1934, cuando la derecha entró en el gobierno después de su éxito electoral de noviembre 1933, los mineros de las Asturias se sublevaron y el gobierno republicano envió para reprimirlos la Legión extranjera española, mandada por los generales Franco y Goded - las mismas tropas y los mismos jefes que iban a sublevarse contra la República.

La derecha y la burguesía estaban aterrorizadas por la existencia de dos millones de obrero anarquistas organizados en la Confederación Nacional del Trabajo (CNT), la misma controlada por la sociedad secreta de la Federación Anarquista Ibérica (FAI).

Ante la crisis de los gobiernos del centro, elecciones están fijadas el 16 de febrero de 1936. Dan la victoria al Frente Popular contra el Frente nacional (derecha) y el centro. Pero la izquierda carece de un unificador político, y los anarquistas de la CNT prohíben el juego electoral. El gobierno es totalmente formado de repulicanos.

Justo después de las elecciones, que hasta allí se desarollaron en  la tranquilidad, es un desencadenamiento de violencia entre los "señoritos" de la Falange, los "pistoleros" de la FAI y las juventudes socialistas. Los cuerpos de policía se enfrentan entre ellos, guardia civil (derecha) contra "asaltos" (izquierda).

Los generales, principalmente Sanjurjo, refugiado en Portugal, preparan el golpe de estado. Franco beneficia por su parte de una gran popularidad entre los soldados de élite del ejército español, del que mucho combatieron bajo sus órdenes en Marruecos entre 1921 y 1925.

La rebelión militar estalla en Marruecos español con el apoyo de las tropas coloniales durante la rebelión en España. Los nacionalistas, instalados en las dos orillas del estrecho de Gibraltar, pueden hacer pasar a Andalucía sus tropas, de las cuales el general Franco toma el mando. En España, la insurrección es sostenida por la mayoría de las agrupaciones católicas y nacionalistas ( monárquicas, requetés, Falange).

España es rápidamente cortada en dos partes y la represión se abate en un lado, en los barrios obreros (masacre de Sevilla y Granada) y en el otro lado, en la burguesía de derecha -especialmente en Barcelona, donde los anarquistas vengan a sus muertos en difíciles combates en el 19 de Julio- y sobre todo en el clero.

Los republicanos resisten victoriosamente en Madrid: mientras que Franco lanzaba cuatro columnas en la capital ( es en esta ocasión que nace la expresión "quinta columna", por alusión a los franquistas clandestinos y armados en Madrid), la llegada del material ruso y de las primeras brigadas internacionales vino apoyar la defensa de la ciudad por los milicianos. Las tropas de Franco, a pesar de combates sin piedad, no adelantaban el vecindario de Carabanchel y la ciudad universitaria.

Los republicanos atacan en Brunete (5 de Julio) y en Teruel (15 de Diciembre) y  vencen a los voluntarios italianos en Guadalajara (Marzo). Pero los franquistas se apropian, al sur, de Málaga (10 de Febrero) y, al norte, de Bilbao (19 de Junio), de Santander (26 de Agosto) y de Gijón (19 de Octubre). Sus ofensivas son apoyadas por bombardeos de pánico de la Legión Condor (incursión en Guernica, en Abril 1937).

Después de la caída de Barcelona (26 de Enero), el internamiento del ejército republicano en Francia (5 de Febrero) y el bloqueo de la flota en Bizerte (27 de Febrero) marcan el fin de las operaciones militares. Los nacionalistas ocupan toda España, y su quinta columna les exponen Madrid (28 de Marzo). Inglaterra y Francia reconocen el gobierno de Franco.

¿ Discriminación ?

 Comprensión oral:

1. El documento es un reportaje titulado "Aumenta la discriminación a la comunidad gitana en empleo y educación", realisado por Marta Bermejo y Elena Rojas y sacado de Radio Televisión de Castilla y León.

2. En 2000 90% de gitanos eran discriminados en toda España.

3. a. Falso : "Los motivos de la discriminación se encuentran principalmente en los medios de comunicación por su trato de la información".

    b. Verdadero : es un ámbito donde hay solamente 3% de discriminación, detrás del ámbito de la salud donde menos se discrimina con 2%.

    c. Falso : "Los más discriminados son los comprendidos entre 16 y 30 años".

 

4. "Las conclusiones de las que llegan el informe es que se va en el aumento de la discriminación en el empleo y el ámbito de la educación. Además concluyen que los medios de comunicación siguen siendo la gente disciminatorio más activo".

 

Grámatica: Los pronombres relativos: ejercicio de aplicación (español fácil)

 

1. Adolfo tiene un gato que no maúlla nunca.
2. No creo nada de lo que me ha dicho.
3. La secretaria a quien me dirigí no supo contestarme.
4. Aquel amigo de quien te hablé me invita esta noche.
5. Toma este medicamento cuyos efectos son sorprendentes.
6. La calle hacia la cual te diriges está atascada.
7. Son personas por las que siento mucha simpatía.
8. Era un extranjero cuyos modales eran curiosos.
9. Es mullido este sofá en el que estoy sentado.
10. Cruzó una calle cuya anchura le asombró.

 

Campo léxico: discriminación: actos racistas, racismo, discriminatorio.
                          sectores: educación, ámbito, administración,  policía, medios de comunicación, salud, acceso a bienes y servicios, vivienda, por sexo, por edades.

 
 

Una persona normal

Preguntas:

Completa la frase: Esta podría ser una historía de amor normal si el hombre no fuera considerado como una persona diferente.

Comprensión oral del trailer "Yo también": Los dos directores de esta película son Álvaro Pastor y Antonio Naharro.
Los personajes principales de "Yo también" son un hombre padece del sindrome de down que se llama Daniel, y una mujer, sin discapacidad aparente, que es seguramente su compañera de trabajo. Van a se acercan al uno del otro y quizás, vayan a tener sentimientos.

Hay un grupo de actores secundarios como una pareja de personas trisómicas, la familia del actor principal, la policía... 

Comprensión oral del reportaje sobre Pablo Pineda: Se llama Pablo Pineda y es el primer estudiante español con Síndrome de Down en aprobar una carrera universitaria. Ahora afronta nuevo reto: rueda en Madrid "Yo También" una película que suena al fondo su propia historia.

Campo Lexico: diferencia: diferente, homosexual, singular, minusválido, discapacipado
                           lucha: difícil, campaña de apoyo, reto, combates, capaz, fuerto.

Quino y la famosa Mafalda

Pequeña biografía sobre Quino

QUINO, Joaquín Salvador Lavado Tejón, nació en la región Andina de Mendoza (Argentina) el 17 de julio de 1932.

Desde su nacimiento fue nombrado Quino para distinguirlo de su tío Joaquín Tejón, apreciado pintor y diseñador gráfico, con el que, a los tres años de edad, descubrió su vocación.

Determinado a lograr sus objetivos, a la edad de 18 años se trasladó a Buenos Aires en busca de un editor dispuesto a publicar sus dibujos. Fue en 1954. Desde esta fecha hasta hoy, sus dibujos de humor se vienen publicando ininterrumpidamente en infinidad de diarios y revistas de América Latina y Europa.

Quino es conocido gracias a su personage Mafalda. Ahora, vamos a hablar de ella.

 

 

Mafalda

 

    Mafalda es una pequeña chica que ha nacido en una familia argentina  de clase media del barrio de San Telmo en Buenos Aires. Tiene 7 años. Es pacifista, feminista y revolucionaria, fue la voz del pueblo a través de comics.

    Vamos a ver en que Mafalda es un mito, pero antes de empezar, me parece importante definir lo que es un mito.

 

    Un mito puede ser un personaje imaginario con varias cualidades que corresponden a un humano ideal y un modelo ejemplar. Pero es también un conjunto de creencias, de representaciones idealizadas alrededor de un personaje, alrededor de un fenómeno, alrededor de un acontecimiento histórico, alrededor de una técnica y que les dan una fuerza, una importancia particulares.  A veces es también imaginario.

     Quino hace pasar sus reflexiones sobre el mundo y el hombre desde 1964, que profundiza sobre algunos temas que son los valores principales de la anticonformista Mafalda. Mafalda nos prueba también que los chicos nos aportan una nueva ideología sobre el modo de pensar y una moral gracias a varios temas que son principalmente la justicia, la paz y la mujer.

 

 

 

    Además,  aborda todo el mundo que es nuevo por una niña que no era considerada para tener un juicio sobre la sociedad. Muy preocupada por los problemas políticos y sociales de su país, critica la gestión del mundo por los adultos y tiene una visión muy pesimista. Creo que Quino tenía razón porque 3 años después de la publicación de Mafalda, un golpe de estado militar revierte el poder que estaba en sitio.

     Todavía hoy, la serie sigue existiendo aunque la interrupción de sus publicaciones, eso significa que lo que decía Mafalda es verdad ahora que el mundo no anda bien, los problemas están siempre de actualidad.

¡ Y si algo ha cambiado, todavía es peor! Quino no podía continuar las publicaciones con la censura. El personaje Mafalda fue la reina de varias exposiciones como el festival de la BD a Angouleme. Entonces, Mafalda es un mito porque es un personaje desprovisto de valores y de realidad del mundo, como la justicia, la legalidad, la libertad, la mujer y la revolución.

 

 

 

 

 

En 2014, Mafalda ha cumplido 50 años.

Eva Peron, un mito argentino: ficha de comprensión

Eva Peron, un mito argentino

http://revistea.com/historia/eva-peron-mito-argentino/  y www.elcorreo.eu.org  

Verdad o Falso ? Justifica tu respuesta citando el texto

1) Eva Peron estaba una actriz.

2) Las mujeres tienen el derecho de votar en 1947.

3) La fundación de ayuda Social María Eva Duarte de Perón defiende al gobierno argentino.

COM (Cuestionario de opción multiple): Elige la(s) respuesta(s) correctas

A) La vida de Eva Peron se convirtió en:

1. Una fuente de inspiración
2. Una vida de depravación
3. Un simbolo de esperanza

B) El combate de su vida fue:

1. Defender al pueblo argentino
2. Volverse una famosa cantante
3. Volverse un ejemplo a seguir

Preguntas: Responde citando el texto

1) En que se puede ver el mito de Eva Peron que sigue siendo el gran mito feminino argentino ?

2) De quien Eva Peron estaba la mensajera ?

3) Cita un elemento del texto que ilustra que Eva Peron fue feminista.

4) Cita une famosa frase de Eva Peron que mostra su determinación a sostener a el pueblo argentino.

Crucigrama: ayudate del texto para completar la tabla

1. El apellido de una mujer que representa el mito argentino.

2. Esta cantante (muy famosa) aparece en una película de 1996, lanzada en el papel de Evita.

3. La vida de Eva Peron se convirtió en un símbolo de ...

4. Es el apellido del famoso escritor que escribió Santa Evita, unas de las mas famosas biografías sobre ella.

5. Eva Peron encarnó la lucha por el...

Busca el campo lexico del gobierno

Punto de gramática: "Futur proche" (IR + a + infinitivo)

Formacion: En espanol, el "futur proche" se forma de esta manera: el verbo IR conjugado al presente del indicativo + a + el infinitivo del verbo.

Conjugacion del verbo IR al presente del indicativo:   - Voy

                                                                                       - Vas

                                                                                       - Va

                                                                                       - Vamos

                                                                                       - Vais

                                                                                       - Van

Ejemplo: Je vais manger = Voy a comer.

Ejercicio de practica:

1) Manana, Laura .............. (cumplir) 14 anos.

2) Nosotros ................. (dormir) a las diez y media de la noche.

3) Paulo y Pablo .................. (visitar) la Torre Eiffel.

4) Vosotros ..................... (ir) al zoo.
5) Juan y yo ....................... (jugar) a los videojuegos.

La utilización de la imagen del Che

La famosa marca alemana Mercedes Benz utilizó la imagen del guerrillero argentino para ilustrar una presentación realizada en el CES (Consumer Electronics Show). 

Presentación

¡Hola !
Me llamo Elodie Sarrade, soy francesa, y tengo 17 años.
Vivo en Aubignan (un pequeño pueblo cerca de Carpentras) con mis padres y mi hermanito.
Estudio en el instituto Immaculada Concepción y, este ano, voy a pasar mi bachillerato literario.


Soy una chica a quien le gusta la vida, bailar, estudiar, pasar tiempo con sus amigos...
Durante mi tiempo libro, hago deporte o teatro.


Quiero trabajar en la relaciones extranjeras como cargado de misión o jurista lingüística.